PRODUÇÃO DE CARTAZES DIGITAIS

TECNOLOGIAS E LETRAMENTOS DIGITAIS NO ENSINO

Autores

  • Luciana Camargo de Carvalho Seduc MT
  • Ana Graciela Mendes Fernandes da Fonseca da Voltolini Universidade Federal de Mato Grosso
  • Maria Aparecida dos Reis Universidade de Cuiabá

DOI:

https://doi.org/10.55738/alaic.v24i50.1311

Resumo

Este artigo analisa uma experiência pedagógica com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública de Cuiabá (MT), que utilizaram tecnologias digitais nas aulas de Língua Portuguesa para produzir cartazes digitais. A proposta buscou desenvolver letramentos digitais e habilidades da BNCC por meio da pesquisa participante. Os dados foram coletados por observação e análise das produções. Os resultados mostram que as TDIC favorecem o engajamento e a autonomia, porém a inserção precisa de mediação docente e planejamento para garantir o uso efetivo e inclusivo desses recursos.

Biografia do Autor

Ana Graciela Mendes Fernandes da Fonseca da Voltolini, Universidade Federal de Mato Grosso

Bolsista de Pós-Doutorado Júnior CNPq pela Universidade Federal de Mato Grosso, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos de Cultura Contemporânea. Doutora em Comunicação pela Universidade Metodista de São Paulo. Docente da Universidade de Cuiabá - UNIC.

Maria Aparecida dos Reis, Universidade de Cuiabá

Estágio de Pós-doutorado, na Universidade de Cuiabá (UNIC), Doutora em Educação, pela Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE), bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Programa Suporte à Pós-Graduação IES Particulares(PROSUP), Mestre em Metodologias do Ensino de Linguagens e suas Tecnologias, Universidade Norte do Paraná(UNOPAR), Licenciatura em Letras, pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Especialização em Gestão Escolar, pelo Instituto Cuiabano de Educação. Membro do Grupo de pesquisa Contexto escolar e processo de ensino aprendizagem: ações e interações (CONTEPEA). professora na Faculdade do Instituto Panamericano.

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Publicado

28.05.2026

Como Citar

CAMARGO DE CARVALHO, L. .; FERNANDES DA FONSECA DA VOLTOLINI, A. G. M.; DOS REIS, M. A. PRODUÇÃO DE CARTAZES DIGITAIS: TECNOLOGIAS E LETRAMENTOS DIGITAIS NO ENSINO . Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 24, n. 50, 2026. DOI: 10.55738/alaic.v24i50.1311. Disponível em: https://www.revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/1311. Acesso em: 9 out. 2026.

Edição

v. 24 n. 50 (2025): Comunicação rural no Século XXI: modos, meios de comunicação e gêneros em transição. Homenagem a Juan Díaz Bordenave no centenário de seu nascimento (1926-2026)

Seção

Artigos livres / Artículos libres

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