THE PERSISTENCE OF THE CANON

ON THE TEACHING OF “COMMUNICATION THEORIES” IN ARGENTINA

Authors

DOI:

https://doi.org/10.55738/alaic.v25i51.1343

Keywords:

Theories, Authors, Readings, Contemporaneity

Abstract

This article presents the results of a study on the incorporation of contemporary approaches in the teaching of Communication Theories in Communication programs at Argentine public universities. Based on the quantitative and qualitative analysis of a corpus of course syllabi, the repertoire of the main authors, texts, and topics included in the subject is defined. This makes it possible to identify the formation of a canon of approaches and schools that predominantly shape this field of study. Additionally, the article traces the ways in which contemporary approaches to communication appear and the repertoire of problems considered relevant.

Author Biographies

VICTOR LENARDUZZI, UBA

Argentina. Licenciada en Comunicación Social (UNER, 1994). Máster en Sociología de la Cultura y Análisis Cultural (IDAES, UNSAM, 1997). Doctora en Ciencias Sociales (UBA, 2011).

Actualmente es Profesor Asociado Regular de Teorías de la Comunicación en la Facultad de Ciencias Sociales (UBA) y Catedrático de Artes y Cultura de Masas en la Facultad de Ciencias de la Educación (UNER).

A nivel de posgrado, ha sido profesor de los cursos de Teorías de la Comunicación en el Siglo XX I, en el Doctorado de la Universidad Nacional de Rosario; profesor de « Entre lo moderno y lo contemporáneo. Problemas del arte, la comunicación y la teoría cultural y la forma y la sensibilidad. Consideraciones artísticas y problemas estéticos para el análisis de procesos culturales» en el Doctorado en Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Sociales (UBA); profesor de Teorías de la Comunicación en el Doctorado de la Facultad de Ciencias Sociales (UNC); profesor de « Problemas artísticos y sociales contemporáneos. Cultura mediática y transformaciones de la sensibilidad en la era digital» en el Máster en Arte y Sociedad en América Latina (UNICEN); profesor del seminario « Problemas contemporáneos de la estética» en el Máster en Comunicación y Creación Cultural, Universidad CAECE-Fundación Walter Benjamin; y profesor del curso «Paradigmas y teorías de la comunicación» en el Centro de Estudios Avanzados en Comunicación y Cultura (UNC).

 

Es investigador del Instituto Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Investigador de categoría II en el Programa de Incentivos. Ha dirigido varios proyectos de investigación y participado en otros como investigador. Actualmente dirige el proyecto UBACYT «Mapeo conceptual de la “comunicación/cultura” contemporánea (estética, técnica y política). Las “teorías de la comunicación”: entre la investigación y la docencia».

Autor de los libros Comunicación y Cultura. Itinerarios, ideas y pasiones (Eudeba, 1998); Escuela de Francfort. Razón, arte y libertad (Eudeba, 1999, en coautoría con Alicia Entel y Diego Gerzovich), Placeres en movimiento. Cuerpo, música y danza en la “escena electrónica” (Aidos, 2012) y varios artículos en revistas como Dixit , Chasqui , Avatares de la comunicación y la cultura , Intersecciones , Anthropos , La trama , Artilugio , Constelaciones , Revista Brasilera de Ciencias de la Comunicación y otras.

Gabriela Samela , UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Licenciada en Ciencias de la Comunicación. Doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires. Profesora de grado y posgrado. Co-directora del proyecto “”Cartografía conceptual de la «comunicación/cultura» contemporánea (estética, técnica y política). Las «teorías de la comunicación»: entre la investigación y la enseñanza -SECyT-UBA.- Programación científica 2023. Autora de Subjetividades virtuales: las narrativas del yo en Internet (2018).

E-mail: gsamela@gmail.com

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Published

07/20/2026

How to Cite

LENARDUZZI, V.; SAMELA , G. . THE PERSISTENCE OF THE CANON: ON THE TEACHING OF “COMMUNICATION THEORIES” IN ARGENTINA. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 25, n. 51, 2026. DOI: 10.55738/alaic.v25i51.1343. Disponível em: https://www.revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/1343. Acesso em: 9 oct. 2026.

Issue

Vol. 25 No. 51 (2026): Theory & Methodology of Communication Research in Latin America

Section

Issue "Theory & Methodology"

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