SCIENCE COMMUNICATION FOR LATIN AMERICA
REFLECTIONS, DIAGNOSES, AND CHALLENGES
DOI:
https://doi.org/10.55738/alaic.v24i49.1302Keywords:
Science communication, educommunication, vulnerable groups, Latin AmericaAbstract
This scientific article places science communication in the context of sharing scientific knowledge with different social groups, based on communication and education. In terms of methodology, a questionnaire was administered to 83 people in Latin America, including researchers and science communicators, with the exception of Brazil.
The results show that scientific research on science communication is necessary in Latin America. For those who practice science communication, training and updating of educommunicative elements is essential, and it is important to focus on vulnerable groups in the area, with the understanding that this is non-institutionalized education.
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Published
01/20/2026
How to Cite
NAVARRO ZAMORA, L. SCIENCE COMMUNICATION FOR LATIN AMERICA: REFLECTIONS, DIAGNOSES, AND CHALLENGES. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación, [S. l.], v. 24, n. 49, 2026. DOI: 10.55738/alaic.v24i49.1302. Disponível em: https://www.revista.pubalaic.org/index.php/alaic/article/view/1302. Acesso em: 9 oct. 2026.
Issue
Section
Dossier Comunicación de la Ciencia, la Divulgación, la Difusión y la Apropiación Social del Conocimiento
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